Hier der Bericht der Schwäbischen Zeitung vom 15.3.2020 über die Schulanmeldungen für kommendes Schuljahr in Bad Schussenried: Die Realschule bleibt die in Bad Schussenried am stärksten nachgefragteste Schulform. Diese Woche konnten Eltern ihre Kinder anmelden. Für das kommende Schuljahr haben sich 56 Schüler an der Jakob-Emele-Realschule angemeldet. 21 Anmeldungen für die 5. Klasse gibt es… Weiter lesen »
Auf einen großen Korb Fragen durften die drei Gemeinderäte, die die Klasse 8 des Caspar-Mohr-Progymnasiums im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts besuchten, Antworten geben. Wolfgang Dangel von den Freien Wählern und Peter Vollmer und Walter Seifert von der Bürgerlichen Wählerliste hatten sich zur frühen Stunde Zeit genommen für die Schülerinnen und Schüler. „Warum engagieren Sie sich im… Weiter lesen »
Kathrin Haag vertrat das CMPG beim Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs Als Klassen- und damit Schulsiegerin im Vorlesewettbewerb vertrat in diesem Schuljahr Kathrin Haag (Klasse 6) das CMPG im Kreisentscheid, der am Mittwoch, 19. Februar 2020 am Kreisgymnasium in Riedlingen stattfand. Sie gelangte bis ins Finale, verpasste den Sieg aber leider knapp. Neben dem Vorlesen einer vorbereiteten… Weiter lesen »
„Bodenständig, realistisch und sehr vernünftig“, so beurteilte das Team der Landeszentrale für politische Bildung die Ideen der Schülerinnen und Schüler der Klasse 8 des Caspar-Mohr-Progymnasiums. Die Jugendlichen schätzen an Bad Schussenried die überschaubare Größe und die Verbundenheit in ihrer Heimatgemeinde. Im Workshop „Schule trifft Rathaus“ ging es nun darum, Gestaltungsmöglichkeiten und Perspektiven zu entwerfen, um… Weiter lesen »
Die Schwäbische Zeitung hat am 27.12. 2019 ausführlich über unseren „Raum der Stille“ berichtet: Hier finden Kinder Zuflucht vor dem stressigen Schulalltag Emily Janine John ist 13 Jahre alt. Sie findet: „Stille tut auch mal gut.“ Darum nutzt die Schülerin immer wieder den sogenannten Raum der Stille. Vor knapp einem Jahr hat das Caspar-Mohr-Progymnasium in… Weiter lesen »